【著書】

• 「気になる子ども・発達障害幼児の保育を支えるあそび55選」
  福村出版　　共著

【論文】

• 「日常保育における幼児の人間関係を育む試み－SSTを用いて－」（修士論文）
• 愛知教育大学紀要　第17号　幼児教育研究　P49～P56
  「日常生活における幼児同士の人間関係を育む試み」
• 愛知教育大学紀要　第18号　幼児教育研究　P49～P56
  「日常生活における幼児同士の人間関係を育む試み」
  －事例検討から－
• 神戸松蔭女子学院大学教職支援センター年報特別号ｐ26～P29
  身交（むか）う構えと養育性の「技化」を考える
  ―保育における専門性を巡って―
• 鈴鹿大学・鈴鹿大学短期大学部紀要　第3号　2020
  「幼児の主体的な遊びを育む保育者の関わりと援助－環境構成から考える－」
• 鈴鹿大学・鈴鹿大学短期大学部教職教育センター紀要　第1号　2020
  「幼保小接続・連携を充実させるためのカリキュラムマネージメント」
  「こどものかがく」とSATEAM教育の接点
• 鈴鹿大学・鈴鹿大学短期大学部紀要　第4号　2021
  「幼小における防災教育の課題」
  共著：田中裕子・井上剛男・辻有里・みやざき美栄

【研究発表】

• 日本保育学会　第67回大会　2014年　「日常保育における幼児の人間関係を育む試み－SSTを用いて－」
• 日本保育学会　第68回大会　2015年　「日常保育においてSSTの技法を用いた人間関係を育む事例の検討」
• 日本保育学会　第69回大会　2016年
  「日常保育における幼児の人間関係を育む試み②」
• 日本保育学会　第70回大会　2017年
  「日常保育での特別支援－保育記録からの分析－」
• 日本保育学会　第71回大会　2018年
  「『幼児期の終わりまでに育ってほしい姿』のみえる化」
• 日本教育心理学会　自主企画シンポジウム　2015年
  「保育者の保育困難感の軽減と保育力の向上」
• 日本教育心理学会　自主企画シンポジウム　2016年
  身交（むか）う構えと養育性の「技化」を考える
  －保育における専門性を巡って－
• 日本保育学会　第72回大会　2019年
  「幼児期の遊びの中の遊び」
  －環境構成に注目して－
• 日本保育学会　第73回大会　2020年
  「幼児教育と小学校教育の接続・連携」